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专题党课讲稿：守心守行做新时代合格共产党员2024年4月至7月，根据中央关于深化党员教育和加强党性锻炼的要求，全面开展党纪学习教育，强化党员纪律观念，提高党性修养，是我们党始终不渝的任务。在这样的背景下...
党纪学习教育党课：守初心、担使命牢记党的纪律、提高自律意识今天，根据省委党纪学习教育要求和学院实施方案安排，由我围绕“守初心、担使命，牢记党的纪律、提高自律意识”这个主题，给大家讲党课。主要讲三个...
党纪学习教育党课：讲政治守规矩全力打造市场监督铁军同志们：古人说：“天下不能常治，有弊所当革也；犹人身不能常安，有疾所当治也。”治病救人，哪能不吃药，对那些顽症须下点猛药才行，对有病毒扩散风险的肿...
党课讲稿：坚守初心，担当使命——年轻干部的理想信念与实干精神尊敬的领导，亲爱的同志们：大家好！今天，我站在这里，感谢党组织给我的这个机会，同大家交流坚定理想信念、忠诚实干担当方面的认识和体会。一、...
党纪学习教育专题党课：正心正行，做新时代合格共产党员同志们：中共中央办公厅近日印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》（以下简称《通知》）指出，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教...
专题党课：全力推进xx高质量发展，努力实现人民高品质生活同志们：很高兴今天来为大家讲授专题党课，主题是《xxxx》。xx镇下一阶段改革发展的关键就是要坚定不移走高质量发展之路，从《习近平谈治国理政》第四卷...
微党课：以《关于加强社区工作者队伍建设的意见》为指引建设过硬的社区工作者队伍同志们，根据街道党委关于社区工作者培训计划安排，今天借此机会我以“以《意见》为指引建设过硬的社区工作者队伍”跟大家上一次...
廉政党课：筑牢廉政防线，争做忠诚干净担当先锋尊敬的各位党员同志：大家好！今天，我将以“筑牢廉政防线，争做忠诚干净担当先锋”为主题，与大家共上一堂廉政微党课。在党纪学习教育的大背景下，每位党员都应当...
党纪学习教育主题党课：提高纪检监察效能为企业高质量发展提供坚实纪律保障根据党纪学习教育安排，今天我围绕“提高纪检监察效能为企业高质量发展提供坚实纪律保障”为题跟大家一起交流。在新的社会形势下，单位...
党纪学习教育专题党课讲稿：做到四有，树立四个方面标杆尊敬的各位领导，亲爱的同志们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于“党纪学习教育”的一些思考和体会。作为一名共产党员，我们必须时...
党纪学习教育专题党课讲稿：加强党纪学习教育，强化纪律建设党的十八大以来，党中央全面加强纪律建设，两次修订党纪处分条例，明确了管党治党的尺子。党的十九大把纪律建设纳入党的建设总体布局、写入党章，进一...
交通事业“强先锋”主题党课同志们：按照习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育部署安排，现在，就学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，结合党的XX大报告和交通领域工作，给大家上一堂党课，作一个分...
新时代城市管理工作主题党课同志们：第二批主题教育正式开展后，我们县里先后召开全县主题教育动员大会、县委主题教育领导小组会议、专题读书班，对全县主题教育进行部署研究落实。根据计划安排，今天我为大家上...
推进公安工作现代化主题党课同志们：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，持续深学细悟党的XX大精神、习近平总书记关于新时代公安工作的重要论述和视察江西重要讲话精神，引领带动全县公安干警原原...
开创新时代乡村振兴工作主题党课各位学员、同志们：大家下午好。根据主题教育安排，今天，在这里组织大家上一堂专题党课，主要目的是，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的XX大精神和习...
党纪学习教育党课讲稿：筑牢纪律之基争当遵规守纪的排头兵各位党员、同志们：大家好！根据工作安排，今天我们在这里共同开展党纪学习教育专题党课。党员干部是党和国家事业发展的中坚，是推进全面从严治党向纵深...
党纪学习教育专题党课讲稿：全面加强党的纪律建设，推动全面从严治党向纵深发展同志们：党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证，是管党治党的“戒尺”。...
党纪学习教育专题党课：认清学习《条例》深入推进新时代党的伟大自我革命在全党开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署。开展党纪学习教育，增强党员纪律意识，提高党性修养，从而更...
党纪学习教育专题党课：坚持“三个导向”推动党纪学习教育走深走实近日，中央党的建设工作领导小组会议指出，经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推...
党纪学习教育专题党课讲稿：党的纪律建设百年历史经验及其启示加强党的纪律建设是全面从严治党的治本之策。回顾党的百年纪律建设的历史，可以总结出以下四条经验与启示：一是坚决维护党中央权威和集中统一领导是...
