【中心组研讨发言】深入实施创新驱动发展战略巩固壮大实体经济根基政府工作报告提出,要深入实施创新驱动发展战略,巩固壮大实体经济根基。推进科技创新,促进产业优化升级,突破供给约束堵点,依靠创新提高发展...
在组织部理论学习中心组干部教育培训专题研讨交流会上的发言同志们:坚持思想建党、理论强党,是习近平总书记关于党的建设的重要思想的重要方面,也是中国共产党的鲜明特色和光荣传统。《干部教育培训工作条例》...
在市纪委一体推进“三不腐”专题研讨交流会上的发言同志们:习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上强调,必须深化标本兼治、系统治理,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。这是党中央在深刻洞察腐败发生机理、管...
在牢记嘱托、感恩奋进主题研讨会上的发言2019年以来,习近平总书记多次在中央党校中青年干部培训班讲话中强调,年轻干部生逢伟大时代,是党和国家的生力军,必须坚定信念,对党忠诚,提升修为;必须注重实际,实...
研讨发言:把党性教育贯穿纪检干部队伍建设全过程党性教育是共产党人修身养性的必修课,加强党性修养就是要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界,进一步坚定理想信念,提升思想境界,始终保持共...
“扬优势、找差距、促发展”专题研讨发言材料自治区党委主题教育领导小组召开第六次会议时强调,要认真开展“扬优势、找差距、促发展”专题学习研讨,切实把优势在哪里、差距在哪里弄清楚,把原因分析透,把如何...
研讨发言:坚持和发展“枫桥经验”筑牢基层善治根基近日,习近平总书记在北京人民大会堂亲切会见全国“枫桥式工作法”入选单位代表,向他们表示诚挚问候和热烈祝贺,勉励他们再接再厉,坚持和发展好新时代“枫桥...
在县委理论学习中心组干部队伍建设专题研讨会上的交流发言同志们:高素质干部队伍是高质量发展的前提保障。我县将深入学习贯彻全国、全省组织工作会议精神,围绕突出抓好高素质干部队伍建设,不断优化干部选育管...
某组织部长“为谁创造业绩创造什么业绩怎么创造业绩”交流研讨发言党的十八大以来,习近平总书记高度重视党员干部政绩观问题,发表了一系列重要论述,作出了一系列重要指示,通过本次主题教育,我认真学习领会了...
在组织部理论学习中心组全面从严治党专题研讨交流会上的讲话同志们:全国组织工作会议强调,以解决大党独有难题、健全全面从严治党体系为重大任务。全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践,开辟了百年大党...
在全省“百千万工程”专题工作研讨会上的交流发言尊敬的各位领导,各位同仁,同志们:全体人民共同富裕是中国式现代化的本质特征,区域协调发展是实现共同富裕的必然要求。习近平总书记要求广东在促进城乡区域协...
某县应急管理局集中学习时的研讨交流发言刚才,我认真观看了电视专题片,通过片中惨痛的案例教训和深刻的解读剖析,进一步加深了对习近平总书记关于安全生产的重要论述的理解和把握。主要有以下3点体会:一是习近...
纪检监察干部研讨发言:学思想强党性铸忠诚树形象理论学习是共产党的人终身课题,更是主题教育的重点任务。主题教育和教育整顿以来,按照委机关统一安排,我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,...
“想一想我是哪种类型干部”研讨发言材料根据在主题教育中开展“想一想我是哪种类型干部”思想大论相关要求,我认真领会思想大讨论的重要意义,我结合自己的思想和工作实际,对照新时代好干部标准和中央纪委国家...
因“你懂的”原因,此系列文档已全部下架,以下为全部文件目录,有需要的会员请添加客服微信领取。主题教育总目录党课2315001:2023年主题教育宣讲报告:学思想,不断增进对党的创新理论的认同2315002:2023年主...
在集团党委理论学习中心组安全生产专题研讨交流会上的发言同志们:习近平总书记指出:“发展决不能以牺牲人的生命为代价,这必须作为一条不可逾越的‘红线’。”我市要实现“三高四新”美好蓝图,必须始终坚持“...
党员干部在“四下基层”主题教育专题研讨会上的研讨发言“宣传党的路线、方针、政策下基层,调查研究下基层,信访接待下基层,现场办公下基层”(简称“四下基层”),这是习近平总书记当年在福建宁德工作期间大...
主题教育组织生活会会前学习研讨交流发言提纲自主题教育开展以来,各级党组织牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,深入开展专题式学悟、课题式学研、主题式学践、问题式学改,以“到一线去”专...
主题教育组织生活会会前学习研讨交流发言提纲自主题教育开展以来,各级党组织牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,深入开展专题式学悟、课题式学研、主题式学践、问题式学改,以“到一线去”专...
第二批主题教育学习研讨11月交流发言提纲学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是一件事关全局的大事,时间紧、任务重、要求高。我们要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”这一总要求,把理...