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党课：弘扬中国共产党人精神谱系中国共产党团结带领中国人民立足时代要求，把握历史主动，在百年征程中不断推进历史伟业、淬炼理想信念、坚定宗旨目标，形成了以伟大建党精神为源头的内蕴时代特点和鲜明底色的系...
党课：深入开展主题教育奋力开创农村合作经济工作新局面当前，全省上下正在开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，习近平总书记考察河北发表了重要讲话并作出一系列重要指示，学习贯彻好总书记...
党课：牢树创新观念推动特色产业发展省委十届三次全会上强调要强化进取观念、市场观念、创新观念、人才观念、法治观念、执行观念等“六个观念”，努力实现思想之变、能力之变、作风之变、发展之变等“四个之变”...
党课：不断提升政治能力思维能力实践能力着力建设一支高素质专业化“三农”工作队伍根据省委要求和厅党组安排，我结合近期主题教育学习的所思、所想、所悟，围绕“提升政治能力思维能力实践能力，着力建设一支高...
党课：牢记嘱托以学增智强化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想按照省直工委和省委主题教育领导小组的活动安排，今天，我结合近一段时间的学习成果，带头为分管领域的机关处室副处级以上干部讲一次专题党...
作风能力提升年专题党课讲稿什么是“作风”?我认为，“作”就是作为、行为;“风”就是经常性、一贯性、普遍性。作风，就是指一个人或一群人在思想上、学习上、工作上、生活上等方面表现出来的带有经常性、一贯性...
党课：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想扛稳扛牢保障粮食安全重任按照主题教育党课宣讲工作的有关要求，今天面向种植业系统处站副处级以上领导干部进行一次专题党课宣讲，就深入学习习近平新时代中国特...
党课：勇于自我革命奋进伟大征程昌林书记于7月3日下午，就作风建设给我们上了一次生动的党课。昌林书记从锻造忠诚的作风、锻造为民的作风、锻造斗争的作风、锻造务实的作风、锻造勤奋的作风、锻造认真的作风、锻...
党课：以主题教育为契机以学促干扎实开展高标准农田建设第三次土壤普查工作在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，是我们党加强...
党课：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想——发扬斗争精神，大兴调查研究之风我们党始终高度重视调查研究，将调查研究确立为党的一项重要工作制度，推动调查研究广泛开展，深入调查研究解决发展难题。对...
党课：深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想推动河北畜牧工作走在前开新局在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中...
党课：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为谱写中国式现代化建设河北篇章作出“三农”贡献值此中国共产党成立102周年之际，我们召开“两优一先”表彰大会，表彰优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基...
党课：深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想奋力开创全省农业对外开放工作新局面在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想...
xx市审计局关于开展专题党史党课实施方案市局各部门：为抓好党史学习教育，引导广大党员干部提高思想认识，加强党性锻炼，坚定理想信念，增强宗旨意识，根据《关于开展专题党课的通知》（扬学办发〔2021〕24号）...
主题党课：着力提高领导干部的政治能力大家好，今天和大家汇报的主题是“着力提高领导干部的政治能力”。我主要从两个方面来讲：第一，政治能力的内涵，这部分主要是从理论层面来看；第二，提高政治能力的路径，...
在局机关“以学促干”专题读书班上的党课辅导报告同志们：习近平总书记强调：“干事担当，是干部的职责所在，也是价值所在。”担当作为问题伴随着领导与权力的存在而存在。中国共产党作为全心全意为人民服务的政...
在局机关主题教育专题读书班上的党课辅导报告同志们：党的二十大明确提出要以县处级以上领导干部为重点对象在全党深入开展主题教育。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书...
支部主题教育党课：凝心铸魂学思想笃行实干建新功同志们：当前，第二批主题教育正在全面推进，相比于第一批主题教育，第二批主题教育层级下移、类型多样、涉及面广，更加贴近基层、走近群众。广大党员干部要紧扣...
在市委主题教育专题读书班上的党课辅导报告同志们：习近平总书记强调：“以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的XX大精神的重大举措，对于统一全...
党课讲稿：抓实以学正风，加强作风建设尊敬的各位领导，同志们：党的作风是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。对“以学正风”提出明确要求，强调要“大兴务实之风”“弘扬清廉之风”“养成俭朴之风”，...
