3、党建＋作风建设。解答了“评什么、怎么评、谁来评”的疑问，深
入推进领导民主评议、党员相互点评、群众赋分考核的评价机制。坚持把作
风建设始终摆在首位，召开全校警示教育大会，念好“紧箍咒”，通报典型
案例；建立学习型教师队伍，形成廉洁高效的工作作风，促进优良的校风、
教风、学风的形成；通过年终的民主评议，学校领导和党员干部“德能勤绩
廉”方面进行述职，接受全体教职工评议。
4、党建＋阵地建设。党建阵地建设是建设服务型党组织的一个重要基
础，也是完善基层党组织建设保障体系中的一个重要着力点。学校现有党员
××人，入学积极份子××人，下设××个党小组。学校设置党务公开栏，公
示支部委员分工，党支部学习计划，党风廉政建设目标；学校建有党员活动
室，通过创特色、建亮点、挖潜力，拓展了党组织活动和党员教育活动的广
度和深度，有力巩固提升了基层党组织的战斗堡垒作用。
二、强化党建引领，部门协调联动，历练志向高远的“人参果”
1、党建＋德育渗透，绘制全员育人总蓝图。一是构建家、校、社区三
位一体德育网络，形成德育教育的合力。通过参观“伊利”乳业有限责任公
司，养老院慰问演出等社会实践活动，对学生进行全方位的素质教育。二是
加强学生的诚信教育、法制教育、心理健康等专题教育。学校设有心理咨询
室和爱心小屋，有效开展心理辅导活动。聘请法制副校长，举行法制教育报
告会，使依法治校、依法执教成为常态。三是不断创新德育活动方式。校园
内树立孔子像、小鹿跪乳雕像，弘扬中华优秀文化、感恩教育、诚信教育活
动。
2、党建＋教育教学，实现科研提质总基调。一是对照教学“六认真”
的要求，严把集体备课关、课堂教学关、作业批改关、课后研讨关。二是拓
宽校本培训渠道。编辑美术、综合实践等校本教材，使学生在课堂上与身边
