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党纪学习教育（工作纪律和生活纪律）交流研讨主持词同志们：通过深入学习贯彻习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述，结合学习领会习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话精神，持续把党纪学习教育引...
中心组学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》研讨交流发言材料同志们：根据党纪学习教育工作安排，下面由我结合税务系统的工作开展研讨交流。不妥之处，请大家批评指正。随着XX事业的不断发展，党的建设特别是...
在全县年轻干部交流座谈会上的讲话各位年轻干部，同志们：今天，我们在这里召开全县年轻干部交流座谈会，目的是为了加强年轻干部之间的交流学习，分享经验，凝聚共识，激励大家以更加饱满的热情和更加务实的作风...
在基层党建工作会议上的交流发言：“三抓三促”推动模范机关创建工作走深走实近年来，局党组始终坚持抓思想促融合、抓队伍促担当、抓作风促落实，推动创建模范机关取得积极成效，现将有关经验交流如下。一、主要...
在党纪学习教育交流会上的发言材料：严守党的纪律做忠诚干净担当的财政干部近期，我参加党纪学习教育读书班，通过集中学习研讨、个人自学等方式，认真学习了习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要批示精...
工作纪律和生活纪律交流研讨发言体会按照党纪学习教育部署安排，今天就严守工作纪律和生活纪律交流研讨，下面我围绕主题，结合近期学习成果和具体工作实际，做如下交流发言。一、学习体会时刻自律自警是守好工作...
在基层党建工作会议上的交流发言：坚持“五个融入”，深化思想政治建设近年来，我公司党委深入学习贯彻习近平总书记关于思想政治工作的重要论述，秉持思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势，是一...
党纪学习教育交流研讨发言稿（工作纪律和生活纪律）根据学习教育安排，结合个人学习情况，我对工作纪律和生活纪律有了更深层次的感悟。下面，围绕本次主题，作如下交流发言。一、学习感悟通过深入学习，我深刻体...
党纪学习教育交流研讨发言稿（工作纪律和生活纪律）按照党纪学习教育部署安排，今天就严守工作纪律和生活纪律交流研讨，下面我围绕主题，结合近期学习成果和具体工作实际，做如下交流发言。一、学习体会1.时刻自...
在部务会专题学习《全国党政领导班子建设规划纲要（2024—2028年）》时的研讨交流发言同志们：近日，中共中央办公厅印发《全国党政领导班子建设规划纲要（2024—2028年）》，这是党中央着眼更好实现新时代新征程...
廉洁纪律及群众纪律专题交流研讨材料按照xxxxx党委关于党纪学习教育的安排，我认真自学了总书记关于党纪学习教育的重要讲话精神和重要指示精神、《中国共产党纪律处分条例》第八章：对违反廉洁纪律行为的处分、第...
党纪学习教育交流发言：准确把握精神实质深刻领悟丰富内涵将学习成效转化为做好各项工作的强大动力同志们：纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。2024年4月，中共中央办公厅印发《关...
在区人大常委会机关警示教育研讨交流会上的交流发言同志们：根据会议安排，现结合自身学习心得体会和工作实际，围绕会议主题作如下交流发言，不当之处，敬请大家批评指正！一、主动自省自检，积极纠偏改正党的纪...
在理论学习中心组集体学习会上的研讨交流发言（《中国共产党巡视工作条例》）同志们：党的XX大明确部署，完善权力监督制约机制，以党内监督为主导，促进各类监督贯通协调。修订后的《中国共产党巡视工作条例》更...
关于新形势下深化国有企业党风建设交流材料国有企业党的作风建设始终是充分发挥国有企业服务功能，推动企业在激烈的市场竞争中立于不败之地的重要保障。研究相关材料发现，部分国有企业的党风建设工作依然存在问...
学习廉洁纪律、群众纪律研讨交流材料党纪学习教育开展以来，通过认真参加专题读书班、党组理论学习中心组专题学习研讨、警示教育基地警示教育、个人自学等方式遂章遂条、原原本本学习了新修订的《中国共产党纪律...
在纪检监察机关全体党员“七一”座谈交流会上的讲话同志们：当前，党纪学习教育正在全党深入开展。纪检监察机关是党的纪律部队，肩负维护党的纪律的重要职责，其职责的特殊性和队伍的特殊性决定了必须坚持更高标...
6月份党纪学习教育专题交流研讨发言提纲：党员领导干部要发挥带头作用，把党纪学习教育成果转化为干事创业的强大动力各位领导、同志们：习近平总书记始终把纪律教育作为全面加强党的纪律建设的一项基础性、经常性...
“转作风，树正风，立新风”党纪方面交流研讨材料同志们：根据会议安排，下面我围绕“转作风，树正风，立新风”主题，结合工作实际，谈一下我的认识与体会。一、深刻认识转作风的紧迫性党的作风关乎党的形象，是...
在党纪学习教育交流会上的发言材料通过参加此次党纪学习教育读书班活动，认真学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要批示精神，聆听省市专家教授关于《中国共产党纪律处分条例》的专题讲座，使我...
