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深入推进国资央企全面从严治党专题党课讲稿习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上发表重要讲话，对新时代新征程解决大党独有难题、健全全面从严治党体系、打赢反腐败斗争攻坚战持久战作出战略部署，为深入推进...
专题党课：坚持做到讲政治、敢担当、作风优，切实推动办公室工作高质量发展同志们：今天由我为大家讲一堂党课。近期，省市县委分别安排部署了关于开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的活动，习近平新...
在应急管理专题培训班上的研讨发言习近平总书记强调：“人民安全是国家安全的基石，突发急性传染病往往传播范围广、传播速度快、社会危害大，是重大生物安全问题，我们要强化底线思维，增强忧患意识，时刻防范卫...
在国企领导干部专题读书班上的党课讲稿同志们：党的二十大报告指出，“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”“推动国有资本和国有企业做强做优做大，提升企业核心竞争力”。国有企业作为中国特色...
在党组理论学习中心组专题学习《著作》研讨发言材料同志们：《习近平著作选读》生动记录了习近平新时代中国特色社会主义思想的创立历程，集中展现了这一思想的科学体系、精神实质、核心要义、实践要求，是深入学...
在防范化解金融风险专题培训班上的研讨发言党的二十大报告指出，要加强和完善现代金融监管，强化金融稳定保障体系，依法将各类金融活动全部纳入监管，守住不发生系统性风险底线。XXX组织此次专题集中培训恰逢其时...
宣传部长在市委理论学习中心组专题读书班上的研讨发言材料同志们：文化自信自强是实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。习近平总书记指出：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。...
在党组理论学习中心组暨专题读书班上的党课讲稿——学习新思想展现新作为同志们：根据中央和省市县委开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育部署要求，今天，召开分管部门习近平新时代中国特色社会主义思...
团委书记在全市青年干部专题读书班上的党课讲稿同志们：党的二十大明确提出新时代新征程中国共产党的使命任务，强调要“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。概括提出并深入阐述中国式现代化理论，是党的...
在2023年专题读书班上的交流发言稿读书班开展以来，我认真参加集中研讨和个人自学，系统学习《习近平著作选读》第一卷、第二卷，认真学习党的二十大精神，不断用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。借此...
组织部长在县委理论学习中心组专题读书班上的发言材料同志们：党的二十大就“坚持和加强党的全面领导”“建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍”“深入实施人才强国战略”“增强党组织政治功能和组织功能”等党...
在中心组专题学习文化传承发展座谈会精神时的研讨发言材料各位领导，同志们：刚才，XX同志传达了习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话精神。按照部长指示，下面，我结合XX工作实际，谈谈我对习近平总书...
县委书记在全市作风建设专题推进会上的发言尊敬的XX书记，各位领导，同志们：加强作风建设是推动全面从严治党向纵深发展的有力抓手，也是建设生态宜居的湖区经济强县的重要保障。近年来，XX县坚持以习近平新时代...
常务副县长在县委理论学习中心组专题研讨交流会上的发言材料作风建设永远在路上、没有休止符。开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，昭示了我们党在作风建设上一鼓作气、一抓到底的坚强决心和坚定恒心...
国企党委书记在专题读书班上的党课报告同志们：在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署...
专题党课：坚定理想信念，争做最美党员同志们：按照全区2023年主题教育实施方案及局党支部贯彻落实工作要求，今天，我以《坚定理想信念，争做最美党员》为题，向各位领导、同事汇报我个人在主题教育学习活动的一...
在党组理论学习中心组暨专题读书班上的辅导报告同志们：在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命、推动党和国家事业发展的重要途径。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻...
在办公室党支部专题组织生活会上的讲话今天，我以普通党员的身份参加办公室党支部组织生活会、履行党员义务，主要是和同志们一起再次学习领悟党的二十大精神，深入领会党的百年奋斗重大成就和历史经验，深刻认识...
在党组理论中心组专题学习《论党的自我革命》研讨交流会上的发言材料同志们：勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。十年来，以习近平同志为核心的党中央坚持以伟大自我革命引领伟大社会革...
换届专题民主生活会个人对照剖析材料今年乡镇换届，选配出一批忠诚干净担当的好干部和结构优功能强的好班子，能为乡村振兴战略全面实施提供坚强组织保证，按照县委组织部要求，在换届前召开“严守换届纪律、服从...
