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党员干部主题教育读书班交流发言材料这几天，在读书班分别认真学习了党章、XX大精神以及《习近平著作选读》等，自己的工作思路和视野得到了极大开拓，对自身的工作也有了一些深入的思考。现就近期学习收获汇报如...
在市委主题教育阶段性总结推进会上的汇报发言尊敬的指导组各位领导，同志们：习近平总书记强调，要坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。开...
国资委主题教育阶段性开展情况总结汇报自主题教育开展以来，党委高度重视、迅速行动，第一时间贯彻中央和省委部署要求，切实增强开展主题教育的思想自觉、政治自觉和行动自觉，在省委第十三巡回指导组的有力指导...
市委在第二批主题教育阶段推进会上的主持词同志们：今天，我们召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作推进会，主要任务是，深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育系列重要讲话和重要指示批示...
第二批主题教育党课：学深悟透强思想实干笃行建新功以奋斗姿态谱写高质量发展新篇章同志们：根据工作安排，今天我以《学深悟透强思想实干笃行建新功以奋斗姿态谱写高质量发展新篇章》为题，给大家讲一堂“学思想...
支部书记主题教育专题党课讲稿：牢固树立学习理念，把理论学习贯穿主题教育始终，争做新时代合格党员在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记强调：“我们这么大一个党，领...
在全市2023年第二批主题教育工作推进会暨市委主题教育领导小组第三次会议上的讲话尊敬的XXX委XXXX组长，同志们：这次会议的主要任务是，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于...
某镇党员干部关于主题教育读书班收获汇报发言材料按照党中央、市委决策部署和区委主题教育办工作安排，我镇采取集中读书、集中交流的方式举办为其7天的读书班。目前，镇全体班子成员已坐下来、静下心集中学习5天...
国有企业主题教育党课：践行勇于自我革命精神，从严从实抓好干部监督管理同志们：按照公司党组关于主题教育工作安排，今天我以“践行勇于自我革命精神，从严从实抓好干部监督管理”为题为大家讲授党课，本次党课...
第二批主题教育专题党课：学深悟透强思想实干笃行建新功以奋斗姿态谱写高质量发展新篇章同志们：根据工作安排，今天我以《学深悟透强思想实干笃行建新功以奋斗姿态谱写高质量发展新篇章》为题，给大家讲一堂“学...
第二批主题教育个人存在不足及整改措施存在不足（一）理论学习的钻研还不够深入。今年以来，肩上的责任更重，面临的工作任务也更加复杂。因而，不自觉会把更多的精力和时间放在业务钻研上，如、等以往涉猎未深的...
党员干部在“四下基层”主题教育专题研讨会上的研讨发言“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层”（简称“四下基层”），这是习近平总书记当年在福建宁德工作期间大...
2023年度主题教育专题民主生活会会前学习研讨发言提纲自主题教育开展以来，各级党组织牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入开展专题式学悟、课题式学研、主题式学践、问题式学改，以“到一...
主题教育组织生活会会前学习研讨交流发言提纲自主题教育开展以来，各级党组织牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入开展专题式学悟、课题式学研、主题式学践、问题式学改，以“到一线去”专...
主题教育心得体会：调查研究要多把“功夫下在平时”当前，第二批主题教育已经全面展开。调查研究作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容，是获得真知灼见的源头活水，是推动事业发展的...
主题教育组织生活会会前学习研讨交流发言提纲自主题教育开展以来，各级党组织牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入开展专题式学悟、课题式学研、主题式学践、问题式学改，以“到一线去”专...
主题教育党课：切实推进基层治理走深走实各位同志：大家好！今天，我们齐聚一堂，共同学习党的光辉历程，共商未来发展大计。我感到无比荣幸和自豪，能够站在这里，与大家分享我的思考和感悟。今天，我们迎来了党...
派驻纪检监察组组长主题教育党课：勇于自我革命奋进伟大征程XX书记于10月13日下午，就作风建设给我们上了一次生动的党课。XX书记从锻造忠诚的作风、锻造为民的作风、锻造斗争的作风、锻造务实的作风、锻造勤奋的...
第二批主题教育专题党课：夯实调研基本功助力高质量发展同志们，根据第二批主题教育计划安排，今天我围绕“夯实调研基本功助力高质量发展”为题，给大家上次专题党课。习近平总书记指出，“调查研究是谋事之基、...
第二批主题教育学习研讨11月交流发言提纲学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是一件事关全局的大事，时间紧、任务重、要求高。我们要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”这一总要求，把理...
